Arts, Design & CulturePerforming Arts

理論與實踐並重 - 本課程由資深戲劇教育家及導演林立三博士編寫，旨在提供全面戲劇知識，從編、導、演，到戲劇歷史、教育、美學都會涵蓋在內，目的在於讓學員體驗戲劇當中不同領域，培養多方面興趣。

古琴是歷來文人必習之樂器，至今已有三千多年歷史。聯合國教科文組織在2003年將「古琴」列為「世界人類遺產」，故此，有必要提升對古琴之認識。本課程主要推廣及介紹古琴歷史背景、結構、記譜及基本彈奏方法等，導師更於課堂作示範，藉此提高學員欣賞水平，為有興趣研習古琴者，提供入門指導。

Argentine Tango is an intimate dance of style and elegance, emotion, passion and simmering sensuality and Salsa is a Latino dance popularized and got its name by Puerto Ricans living in New York City. Students will have a taste of both Salsa and Argentine Tango in this course. Teacher will emphasize efficiency of movement, body postures, and steps. No previous dance experience is necessary. Participants are welcome to come alone or as a couple. A pair of dancing shoes is needed. Tutor will provide information about the dancing wear and shoes at the first lesson.

近幾十年來，粵語流行曲的主流創作模式是先作曲後填詞。本創作坊提供一種逆向的作法，使學員學懂粵語歌的創作也可以是先寫出歌詞來的，而且寫出來的詞作將會是容易譜上流暢的旋律。

音樂既可帶動情緒，也可調節情緒。本課程從心理學角度介紹及分析音樂與情緒的關係!

善用暑假，學習流行音樂!

本課程目的是為了提供高中學生一個認識流行音樂文化、音樂創作、製作、推廣及表演藝術的機會。








 

本課程分為音樂理論，聆聽及基礎作曲。課堂著重訓練聽音，作曲技巧及音樂鑑賞力。
課程範圍包含香港中六文憑試(DSE)音樂科卷一和卷三課程，以及英國皇家音樂學院(ABRSM)演奏聆聽及理論考試。

本課程按ABRSM之一至五級理論考試範圍編排。為增強學習及欣賞音樂的能力，此乃音樂愛好者、聲樂及樂器學習者、合唱團員等必修課程。*課程提供筆記以便參考；學員需帶備五線譜出席。

音樂作為治療工具有很悠長的歷史。 而「音樂治療」的概念亦由原始部落的巫醫拿音樂驅鬼，演變成現今音樂治療師以科學及系統的方法來把音樂使用於治療上。 本課程介紹今天音樂治療的理論及在社會上的應用，包括行為、人本和心理分析心理學與音樂治療的關係，及介紹音樂治療在醫療、心理治療、老人服務、特殊教育等等的運用。

許多對音樂製作有興趣的朋友，都以為音樂製作成本很高，或者過程很複雜，因而卻步。其實只需利用身邊的iPad或iPhone，即可輕鬆製作出效果不錯的音樂作品。喜歡唱歌的朋友，還可自製伴唱音樂。只要加上一支咪或者「K歌神器」，便可隨時隨地演唱自己喜愛的歌曲。
 

本課程共15講 ，一星期2講，主要教導學員準備應考英國聖三一學院(Trinity College)由2017所編定之文憑理論考試(AMusTCL)。

課程內容包括以下︰
A部分︰1) 四聲合唱曲、2) 古典時期管弦樂法、3) 爵士流行曲鋼琴伴奏法、及4) 旋律創作。
B 部分: 分析 Mozart: Serenade for 13 Wind Instruments in Bb major, K361 及Schumann: Symphony no. 3 in Eb, op. 97, Rhenish

*學員上課請自備五線譜及Mozart: Serenade for 13 Wind Instruments in Bb major, K361 和 Schumann: Symphony no. 3 in Eb, op. 97, Rhenish 樂譜。