社會科學教育

This programme aims to equip students with the necessary knowledge and skills to become effective programme planners, and trainers in adult and vocational education institutions, teachers of post-secondary education colleges, as well as human development personnel in corporations and businesses.

This programme is suitable for Trainers in commerce, industry and public sectors; Teachers in vocational, technical, professional, community and adult education; Personnel involved in programme management, administration and human resources development. The course is open to applicants without prior teaching or training experience.

This programme aims to provide students with cutting-edge information and practical experience to pursue a coaching career in youth sports, tertiary and Olympic or professional sports. Students in the programme will learn current practices in sport identification and development, coaching methodology, sport psychology, applied biomechanics, strength and conditioning, application of research, and the administration of sport programs. It will enhance their understanding of coaching programming to meet the specific needs of clients that they are supervising in the community. 

爲具有一定普通話水平，已從事普通話教學工作或準備從事普通話教學工作的人士而設。 形成正確的普通話教學理念；瞭解語言學及教育學基礎知識；掌握普通話常用的教學方法和步驟；能獨立管控和有效實施普通話的課堂教學。

教育局實施特殊教育政策的主要目標，是鼓勵有特殊教育需要的兒童盡量在普通學校接受教育。本學院特別為各級教師、學校行政人員、家長及相關人士（學校社工、教學助理）提供相關的支援及培訓，課程理論與實務並重。

This course is designed for ESL/EFL teachers / learners who want to enhance and refine their knowledge and skills in teaching and producing English writings for academic, disciplinary and research purposes. It uses various product-focused, process-oriented and genre-based approaches to generate written texts that will conform to global academic standards in terms of genre conventions, rhetorical structures and discoursal features.  The instructor will demonstrate how to deconstruct and analyse model texts, articles and research papers, apply higher order thinking skills and develop effective instructional strategies on teaching writing. Participants will receive useful feedback and suggestions on their writing products

工作坊旨在讓學員體驗園藝治療，從中了解園藝治療在生命教育中的作用。學員會掌握園藝治療的技巧、操作與應用，並透過了解植物與生命的關係，喚起人重塑生命的價值，從而提升智慧、抗逆力和意志，助己助人。

 

工作坊亦有助舒緩師生、家長及上班一族的生活緊張(以及焦慮、恐懼和抑鬱等)，並將學習約11個治療處方，讓學員得以實踐生命影響生命。歡迎教師、社工及有興趣人士報讀。

研習坊旨在培訓中小學及大專教師，以及企業培訓師掌握STEM 教育，並分享相關教學資源，適合任何科目的老師，以及對STEM 有興趣的人士報讀。

內容包括：
(一)  STEM 教育目標、策略及未來發展
(二)  如何開展STEM 教學，啟發學生創意和探究專題
(三)  STEM 比賽活動及成功個案分享(例如:得獎作品及產品專利)
(四)  分享STEM教學資源(例如:編程教育)
 

蒙特梭利教育在《學習的革命》中被譽為世上「最好的教育思想」及「一流的幼兒教育」。她重視教學環境的準備，教學工作者的良好精神面貌，並設計富意義的學習課程。

課程因應發現兒童需要而設計，包括日常生活、感官、語文、數學及自然人文等綜合教育，有助培養學童的正向品格、專注力、智力和自發學習，以及愛大自然的情感。

根據教育局數學科修訂課程指引，由2019/20學年開始，將分階段推行「小學數學修訂課程」。本課程將揭示新、舊課程的分別與特色，透過深入淺出的分析及舉例，協助教師掌握新修訂課程的精髓，啟發教師創新的教學思維，從而優化個人的教學技巧，並促進學生愉快有效學習數學。課程適合老師和家長修讀。

「和諧粉彩」(Pastel Nagomi Art)由日本細谷典克先生於2003年創立。日文Nagomi意即「和」，有和諧之意。它奇特處是不懂繪畫也能畫出燃亮內心與亮麗他人的療癒畫作。
 
工作坊旨在讓學員掌握「和諧粉彩」及療心卡的操作與排陣技巧，進而應用於生命教育課程中。導師通過「和諧粉彩」及療心卡揭示人生的意義，從而喚起個人重塑生命的價值、提升智慧、抗逆力和意志，助己助人。