社會科學教育

This programme aims to equip students with the necessary knowledge and skills to become effective programme planners, and trainers in adult and vocational education institutions, teachers of post-secondary education colleges, as well as human development personnel in corporations and businesses.

This programme is suitable for Trainers in commerce, industry and public sectors; Teachers in vocational, technical, professional, community and adult education; Personnel involved in programme management, administration and human resources development. The course is open to applicants without prior teaching or training experience.

教育局實施特殊教育政策的主要目標，是鼓勵有特殊教育需要的兒童盡量在普通學校接受教育。本學院特別為各級教師、學校行政人員、家長及相關人士（學校社工、教學助理）提供相關的支援及培訓，課程理論與實務並重。

本課程目標是增進學員的導賞綜合技能，包括導賞知識、導賞態度和導賞技能。課程以導賞香港為主，學員通過導賞點的學習、資料處理及知識整合，進而認識香港的歷史文化、古蹟保育、地質生態和博物館的導賞概況，並能運用帶團技巧及導賞技能進行導賞活動。課程設實地考察、導賞觀摩和實習交流，有助學員成為稱職的導賞員。
 

This programme aims to provide students with cutting-edge information and practical experience to pursue a coaching career in youth sports, tertiary and Olympic or professional sports. Students in the programme will learn current practices in sport identification and development, coaching methodology, sport psychology, applied biomechanics, strength and conditioning, application of research, and the administration of sport programs. It will enhance their understanding of coaching programming to meet the specific needs of clients that they are supervising in the community. 

本課程屬「導賞員訓練證書」的進階課程。課程目標除鞏固及提升學員的導賞知識、態度和技能外，還須進行規劃路線，進一步了解香港的導賞團特色，還需有系統地教授帶團知識和導賞技能。課程設考察、參觀、實習等導賞活動，有助學員成為稱職的導賞員導師。

爲具有一定普通話水平，已從事普通話教學工作或準備從事普通話教學工作的人士而設。 形成正確的普通話教學理念；瞭解語言學及教育學基礎知識；掌握普通話常用的教學方法和步驟；能獨立管控和有效實施普通話的課堂教學。

工作坊旨在讓學員體驗園藝治療，從中了解園藝治療在生命教育中的作用。學員會掌握園藝治療的技巧、操作與應用，並透過了解植物與生命的關係，喚起人重塑生命的價值，從而提升智慧、抗逆力和意志，助己助人。

 

工作坊亦有助舒緩師生、家長及上班一族的生活緊張(例如焦慮、恐懼和抑鬱等)，並將學習約11個治療處方，讓學員得以實踐生命影響生命。歡迎教師、社工及有興趣人士報讀。

蒙特梭利教育在《學習的革命》中被譽為世上「最好的教育思想」及「一流的幼兒教育」。她重視教學環境的準備，教學工作者的良好精神面貌，並設計富意義的學習課程。

課程因應發現兒童需要而設計，包括日常生活、感官、語文、數學及自然人文等綜合教育，有助培養學童的正向品格、專注力、智力和自發學習，以及愛大自然的情感。

「日有所思，夜有所夢」是真的嗎？
夢的內容是否能夠預測未來？
夢境是否會成真？
這些問題將會在本課程逐一解答。
 夢境分析看似一門深不可測的學問，但其實它並非一種虛無飄渺的占卜工具。本課程會由淺入深，從心理學角度出發，以理論為基礎，輔以個案分享、小組討論、以及遊戲等互動方式，讓學員輕鬆掌握解夢的基本技巧，從而更深入地認識自己及他人的內心世界。
 

研習坊旨在培訓中小學及大專教師，以及企業培訓師掌握STEM 教育，並分享相關教學資源，適合任何科目的老師，以及對STEM 有興趣的人士報讀。

內容包括：
(一)  STEM 教育目標、策略及未來發展
(二)  如何開展STEM 教學，啟發學生創意和探究專題
(三)  STEM 比賽活動及成功個案分享(例如:得獎作品及產品專利)
(四)  分享STEM教學資源(例如:編程教育)