社会科学 教育

This programme aims to equip students with the necessary knowledge and skills to become effective programme planners, and trainers in adult and vocational education institutions, teachers of post-secondary education colleges, as well as human development personnel in corporations and businesses.

This programme is suitable for Trainers in commerce, industry and public sectors; Teachers in vocational, technical, professional, community and adult education; Personnel involved in programme management, administration and human resources development. The course is open to applicants without prior teaching or training experience.

教育局鼓勵學校通過不同校本活動，加強現時的生命教育，並鼓勵中小學及大專進行生命教育課。本課程旨在結合園藝治療與生命教育的理論知識與實務操作，讓學員瞭解園藝治療在生命教育的作用。

課程旨在提升學員的導賞綜合技能，包括導賞知識、導賞員態度和導賞技能等綜合技能，進而認識香港的歷史文化、古蹟保育、地質生態、非遺與藝術，以及博物館導賞。課程設實地考察、導賞觀摩和實習交流，有助學員成為稱職的導賞員

爲具有一定普通话水平，已从事普通话教学工作或准备从事普通话教学工作的人士而设。 形成正确的普通话教学理念；了解语言学及教育学基础知识；掌握普通话常用的教学方法和步骤；能独立管控和有效实施普通话的课堂教学。

本課程屬「導賞員訓練證書」的進階課程，旨在鞏固及提升學員對歷史文化自然風俗與博物館導賞的知識、態度和技能。導賞員需掌握敍事探究及導賞技巧，提供多元化的導賞活動。課程設觀摩交流，進行全方位學習導賞，並安排到教育機構，及博物館進行實習。
 

教育局實施特殊教育政策的主要目標，是鼓勵有特殊教育需要的兒童盡量在普通學校接受教育。本學院特別為各級教師、學校行政人員、家長及相關人士（學校社工、教學助理）提供相關的支援及培訓，課程理論與實務並重。

本課程屬「導賞員訓練證書」的進階課程。課程目標除鞏固及提升學員的導賞知識、態度和技能外，還須進行規劃路線，進一步了解香港的多元導賞活動的特色，還需有系統地教授帶團知識和導賞技能。課程設考察、參觀、實習等導賞活動，有助學員成為稱職的導賞員導師。

意大利教育家蒙特梭利教育法逾一百年，當中有很多國際名人都是蒙特梭利的畢業生，他們為子女選讀蒙特梭利學校。這教育法一直被教育界所推崇，原因是蒙氏研發一系列具系統、趣味及益智性的教具，能使8個月大的幼兒選擇自己的教具，從「工作」、「玩樂」中獲得知識及技巧。

課程通過影視作品與日常生活作例子，進行價值批判和理性思考訓練。課程講授感受、感觀、價值、知識和教育的關係，建構意義事實及真假的影響，不同道德與法律的理性基礎和原則，理性分析道德與價值，探討美感與藝術的多元價值，現實與道德的價值觀。

課程旨在突破傳統寫作教學，培養教師掌握古今詩詞歌賦的書寫、學習與傳授，自創新中發掘執筆樂趣，教學相長，從而促進學生愉快寫作。課程涵蓋近體格律詩詞、童謠、現代詩、小品、散文、實用公函與文化評論等多種體裁