社会科学 教育

This programme aims to equip students with the necessary knowledge and skills to become effective programme planners, and trainers in adult and vocational education institutions, teachers of post-secondary education colleges, as well as human development personnel in corporations and businesses.

This programme is suitable for Trainers in commerce, industry and public sectors; Teachers in vocational, technical, professional, community and adult education; Personnel involved in programme management, administration and human resources development. The course is open to applicants without prior teaching or training experience.

教育局鼓勵學校通過不同校本活動，加強現時的生命教育，並鼓勵中小學及大專進行生命教育課。本課程旨在結合園藝治療與生命教育的理論知識與實務操作，讓學員瞭解園藝治療在生命教育的作用。

課程旨在提升學員的導賞綜合技能，包括導賞知識、導賞員態度和導賞技能等綜合技能，進而認識香港的歷史文化、古蹟保育、地質生態、非遺與藝術，以及博物館導賞。課程設實地考察、導賞觀摩和實習交流，有助學員成為稱職的導賞員

教育局實施特殊教育政策的主要目標，是鼓勵有特殊教育需要的兒童盡量在普通學校接受教育。本學院特別為各級教師、學校行政人員、家長及相關人士（學校社工、教學助理）提供相關的支援及培訓，課程理論與實務並重。

本課程屬「導賞員訓練證書」的進階課程。課程目標除鞏固及提升學員的導賞知識、態度和技能外，還須進行規劃路線，進一步了解香港的多元導賞活動的特色，還需有系統地教授帶團知識和導賞技能。課程設考察、參觀、實習等導賞活動，有助學員成為稱職的導賞員導師。

本課程屬「導賞員訓練證書」的進階課程，旨在鞏固及提升學員對歷史文化自然風俗與博物館導賞的知識、態度和技能。導賞員需掌握敍事探究及導賞技巧，提供多元化的導賞活動。課程設觀摩交流，進行全方位學習導賞，並安排到教育機構，及博物館進行實習。
 

爲具有一定普通话水平，已从事普通话教学工作或准备从事普通话教学工作的人士而设。 形成正确的普通话教学理念；了解语言学及教育学基础知识；掌握普通话常用的教学方法和步骤；能独立管控和有效实施普通话的课堂教学。

本課程使計劃及進行學術研究的學員了解不同類型的社會科學研究原理、目的、概念、問題和道德規範，搜集適合資料及作質量分析的技巧，檢索及選用合適的文獻，判斷資料內容的真確和可靠性，通過質與量的研究，撰寫內容和結構恰當的學術文章/報告/論文，並協助學員開展及制訂研究計劃。導師將為每名學員的研究個案提供專業意見。

視覺藝術是教育局八個學習領域中重點科目，涵蓋中小學。本課程主要加強視覺藝術教育的研習，增進視藝科教學的知識、技能、價值與態度。內容包括視覺藝術創作及視覺藝術評賞、行政管理、教材設計、創意教室、新思維跨科協作及活動、駐校藝術家及藝術推廣，視藝科如何照顧多元學習需要學生等，務求拉闊學員的美感教育新視野。學員修畢課程，可獲頒發HKU SPACE「修讀證明書」，亦可申請香港美術教育協會(HKSEA)「視覺藝術教學研習坊」證書。
 

研習坊旨在培訓中小學及大專教師，以及企業培訓師掌握STEM 教育，並分享相關教學資源，適合任何科目的老師，以及對STEM 有興趣的人士報讀。

內容包括：
(一)  STEM 教育目標、策略及未來發展
(二)  如何開展STEM 教學，啟發學生創意和探究專題
(三)  STEM 活動及成功個案分享
(四)  分享STEM教學資源(例如:編程教育及AI教育)